В комитет Госдумы РФ по делам семьи поступили обращения от возмущенных родителей российских школьников, которым при сдаче досрочного Единого государственного экзамена (ЕГЭ) предложили написать сочинение по отрывку из книги «Чернобыльская молитва» беларусской писательницы и лауреатки Нобелевской премии по литературе Светланы Алексиевич. Об этом сообщил телеграм-канал «Кровавая барыня».
Глава комитета Госдумы РФ по делам семьи Нина Останина отправила запрос на имя министра просвещения России Сергея Кравцова, в котором сообщила, что к ней поступают «жалобы от родителей на то, что во время тестовой сдачи в одном из вариантов ЕГЭ по русскому языку детям было предложено написать сочинение по отрывку „Чернобыльской молитвы“ Алексиевич».
«Родители и депутаты ГД „возмущены аполитичностью и антигосударственным подходом“ ФГБНУ „Федеральный институт педагогических измерений“, которое осуществляет подготовку материалов для ЕГЭ», — написала Останина.
В своем запросе глава комитета по делам семьи обвинила лауреатку Нобелевской премии в «русофобии», ненависти к России, «великой русской культуре», «к Союзному государству Россия — Беларусь».
«Какую цель преследовали эти лица, призывая подрастающее поколение читать произведения данного автора, получавшего ордена и награды от государств — членов НАТО, в период проведения СВО», — возмутилась Останина.
Законодательница попросила министра просвещения «провести служебную проверку в отношении лиц, причастных к допуску произведения Алексиевич при сдаче ЕГЭ».
Напомним, в июне 2022 года стало известно, что школьные библиотеки Беларуси получили список из 33 литераторов, чьи книги следует изъять из обращения (чье это распоряжение, не сообщалось). Среди запрещенных авторов оказалась и Светлана Алексиевич. Кроме нее, писатели Ольгерд Бахаревич, Виктор Мартинович, Владимир Орлов, Владимир Некляев и другие. Все они являлись членами Союза беларусских писателей, ликвидированного властями.
А еще в августе 2021 года оказалось, что произведения Светланы Алексиевич больше не входят в школьную программу.
